Kekemelik Nedir? Kekemelikte Dil ve Konuşma Terapistlerinin Rolü Nedir?

/0 Yorumlar/in /tarafından

Kekemelik, konuşma sırasında seslerin, hecelerin ya da kelimelerin tekrarlanması, uzatılması ya da duraksamalarla kendini gösteren bir akıcılık bozukluğudur. Her bireyde farklı seviyelerde görülebilir ve kişinin sosyal yaşantısını, özgüvenini derinden etkileyebilir.
Kekemelik yalnızca bir konuşma bozukluğu değildir; aynı zamanda bireyin kendini ifade etme biçimini, toplum içindeki yerini ve kişisel gelişimini etkileyen çok yönlü bir akıcılık bozukluğudur. Bu nedenle kekemeliğe sadece yüzeysel bir bakış açısıyla yaklaşmak yeterli değildir.
Kekemelikle ilgili en doğru ve etkili destek, dil ve konuşma terapistlerinden alınır.
Dil ve konuşma terapistlerinin kekemelikteki temel rolleri:
1.Tanı ve Değerlendirme
Dil ve konuşma terapistleri, ilk olarak bireyin kekemeliğini kapsamlı bir şekilde değerlendirir:
• Ne zaman başladığı
• Hangi tür kekemelik olduğu
• Hangi durumlarda artıp azaldığı ve tetikleyici unsurları
• Bireyin kekemeliğe yönelik tutumu incelenir.
Bu değerlendirme sonucunda kişiye özgü bir terapi planı hazırlanır.
2.Bireyselleştirilmiş Terapi Programı Hazırlama
Dil ve konuşma terapisti;
• Kişinin ihtiyaçlarına göre çocuk, ergen ya da yetişkin fark etmeksizin terapi programını yaşa uygun şekilde düzenler.
3.Konuşma Tekniklerini Öğretme
Terapist, bireye konuşma sırasında daha akıcı olmasını sağlayacak teknikleri uygular ve öğretir. Bu teknikler düzenli tekrarlarla kalıcı hale getirilir.
4.Psikososyal Destek
Kekemelik çoğu zaman bireyde kaygı, özgüven kaybı ve sosyal çekilme gibi sorunlara neden olabilir.
Dil ve konuşma terapisti;
• Bu duygularla başa çıkmak için destek verir,
• Özellikle çocuklarda ve ergenlerde özgüven geliştirmeye yönelik çalışmalar yapar
• Aileleri de sürece dahil ederek iletişimde destekleyici bir ortam yaratmalarını sağlar.
5.Aile ve Çevre Eğitimi
Dil ve konuşma terapisti, kekemeliğin sadece bireysel bir durum olmadığını bilir ve çevresel faktörleri de ele alır:
• Aile üyelerine bireye nasıl yaklaşmaları gerektiğini öğretir,
• Öğretmen ve sosyal çevreye yönelik bilgilendirme yapılır,
• Evde ve okulda destekleyici iletişim ortamları oluşturulmasını sağlar.
6.Takip ve Gelişim İzleme
Dil ve konuşma terapistleri, belirli aralıklarla değerlendirmeler yaparak:
• Gelişimi izler,
• Terapinin etkinliğini kontrol eder,
• Gerekirse yöntemi güncelleyerek ilerlemeyi destekler.
Dil ve konuşma terapilerinde amaç, yalnızca akıcılığı sağlamak değil; aynı zamanda bireyin kendine olan güvenini artırmak, konuşma kaygısını azaltmak ve etkili iletişim becerilerini geliştirmektir.
Eskişehir, eğitimli nüfusu ve gelişmiş sağlık altyapısıyla Türkiye’nin önde gelen şehirlerinden biridir. Bu şehirde kekemelik terapisi arayan bireyler için öne çıkan kurumlardan bir tanesi de Özel İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezidir. Alanında uzman ve tecrübeli dil ve konuşma terapistleriyle hizmet veren merkez, kekemeliğe bütüncül bir yaklaşımla müdahale etmektedir.
Özel İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinde her birey için kişiselleştirilmiş bir terapi süreci planlanır. Terapi seansları sırasında sadece konuşma tekniklerine değil, aynı zamanda psikososyal destek ve ebeveyn danışmanlığına da önem verilir. Özellikle okul öncesi dönem çocukları için terapi sürecine ebeveynlerin aktif katılımı teşvik edilir. Yetişkin bireyler için ise sosyal ortamlarda rahat iletişim kurabilmeleri adına gerekli çalışmalar yapılır.

Özel öğrenme güçlüğü

/0 Yorumlar/in , , , , /tarafından

Özel öğrenme güçlüğü, öğrencilerin okuma, yazma veya matematik gibi akademik becerilerde zorluk yaşadığı bir durumdur. Ancak, bu zorluklar, doğru eğitim ve rehberlik ile aşılabilir. Eskişehir’de özel eğitim hizmetleri sunan kurumlar, bu süreçte ailelere ve öğrencilere büyük destek sağlamaktadır. Bunlardan biri de İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’dir.

Özel Öğrenme Güçlüğü ve Erken Tanı

Özel öğrenme güçlüğü, genellikle çocukluk döneminde fark edilen bir durumdur. Okuma, yazma veya sayılarla ilgili güçlükler, çocuğun eğitim sürecini olumsuz etkileyebilir. Ancak, erken tanı konulduğunda, çocukların akademik gelişimi büyük ölçüde desteklenebilir. İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, Eskişehir’de özel öğrenme güçlüğü yaşayan çocuklar için bireyselleştirilmiş eğitim programları sunarak, onların potansiyellerini en üst düzeye çıkarmayı hedefler.

İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nin Katkıları

İklim Özel Eğitim Merkezi, özel eğitim konusunda uzmanlaşmış bir kurumdur. Bu merkezde, öğrencilerin ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş eğitim programları hazırlanır. Özel öğrenme güçlüğü yaşayan çocuklar için, okuma, yazma ve matematik becerilerini geliştiren terapi ve eğitim seansları düzenlenir. Merkezdeki uzman öğretmenler ve terapistler, her öğrencinin gelişim düzeyine göre kişiye özel yaklaşımlar sergilerler.

Özel Öğrenme Güçlüğü ve Eğitim Süreci

Eskişehir’deki İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, özel öğrenme güçlüğü yaşayan çocuklar için bireysel eğitim desteği sunmaktadır. Öğrencilerin eğitim süreci, onların güçlü yönleri göz önünde bulundurularak şekillendirilir. Öğrenme güçlükleri, doğru yaklaşımlar ve sabırlı bir destek ile aşılabilir. İklim Merkezi’nde, eğitim sadece akademik başarıya odaklanmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin özgüven kazanmalarına da yardımcı olunur.

Sonuç Olarak

Özel öğrenme güçlüğü, çocukların eğitim hayatlarını zora sokabilir, ancak doğru müdahale ile bu zorluklar aşılabilir. Eskişehir’deki İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, uzman eğitimcileri ve rehberlik hizmetleriyle çocukların gelişimine katkı sağlar. Eğer çocuğunuzda özel öğrenme güçlüğü belirtileri fark ediyorsanız, İklim Özel Eğitim Merkezi’ni ziyaret ederek daha fazla bilgi alabilir ve uzman desteği alabilirsiniz.

Yazımı okuduğunuz için teşekkür ederim. Eğer sorularınız varsa, benimle iletişime geçebilirsiniz. – Furkan Sarıkaya

Öğrenme Güçlüğü ve Multidisipliner Yaklaşımın Önemi

/0 Yorumlar/in , , , , /tarafından

Öğrenme güçlüğü, bireyin zekâ düzeyi normal ya da normalin üzerinde olmasına rağmen okuma, yazma, dinleme, konuşma veya matematik gibi akademik becerilerde belirgin güçlükler yaşamasıdır. Bu durum, çocuğun eğitim hayatında başarısını ve sosyal ilişkilerini olumsuz etkileyebilir. Özellikle Eskişehir gibi gelişmekte olan şehirlerde bu alanda uzmanlaşmış branş – özel eğitim merkezlerinin sayısı artmaktadır ve bu merkezlerde multidisipliner bir yaklaşım benimsenmektedir.

Özel eğitim öğretmenleri, bireyin ihtiyaçlarına göre kişiselleştirilmiş eğitim planları hazırlar. Dil ve konuşma terapistleri ise özellikle okuma ve yazma ile ilişkili fonolojik farkındalık sorunları yaşayan çocuklarla çalışarak, onların iletişim becerilerini geliştirir. Bazı çocuklar, sözcükleri doğru telaffuz edemeyebilir ya da düşüncelerini ifade etmekte zorlanabilir. Bu noktada dil ve konuşma terapisi, öğrenme güçlüğü ile başa çıkmada oldukça etkili bir destek sağlar.

Oyun terapisi, özellikle okul öncesi dönemdeki çocuklarda duygusal ve sosyal gelişimin desteklenmesinde önemli bir rol oynar. Çocuklar oyun yoluyla kendilerini ifade ederken, terapistler de onların yaşadığı içsel zorlukları anlamaya çalışır. Bu yöntem, öğrenme güçlüğü yaşayan bireylerin özgüven kazanmasında destekleyici olabilir.

Ergoterapi (iş ve uğraşı terapisi), çocuğun ince motor becerilerini, dikkat süresini ve günlük yaşam becerilerini geliştirmeyi hedefler. Kalem tutma, makas kullanma gibi akademik başarıyı etkileyen beceriler ergoterapistler tarafından çalışılır. Fizyoterapi ise kaba motor becerilerde gecikme yaşayan veya duruş bozuklukları olan çocuklara destek sağlar. Fiziksel engellerin giderilmesi, çocuğun eğitim sürecine daha aktif katılım göstermesini sağlar.

Rehabilitasyon süreci, tüm bu uzmanlık alanlarının bir araya gelerek çocuğa bütüncül bir destek sunmasıyla daha etkili hale gelir. Ayrıca, çevresel faktörlerin de göz ardı edilmemesi gerekir. Örneğin, yaşanılan yerin iklim koşulları dahi çocuğun motivasyonunu, dikkatini ve genel ruh halini etkileyebilir. Güneşli günlerin az olduğu bölgelerde, dikkat ve enerji düşüklüğü daha sık gözlemlenebilir.

Sonuç olarak, öğrenme güçlüğü yaşayan çocuklar için erken tanı ve multidisipliner destek büyük önem taşır. Eskişehir gibi şehirlerdeki uzman merkezler, özel eğitimden dil ve konuşma terapisine, oyun terapisinden fizyoterapi ve ergoterapiye kadar pek çok alanda hizmet sunarak bu çocukların potansiyellerine ulaşmalarını sağlar.
Biz iklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak, ögrencilerilerimizin seviyesine ve bilgiyi alma düzeyine göre destekleme sağlayarak, bireyin ihityacina göre uyarlanmis oyun temelli ogretim tarzimizla uygun programlar uygulamaktayiz. Çünkü oyun, bireyin derse katilimini , derse bakış acisina yeni bir boyut katlamaktadir ve birey icin oyun gereklidir. Eğer sizde cocugunuzun gelisimini oyunla desteklemek isterseniz sizi Eskisehirdeki merkezimize sizlerj bekleriz.

Özel İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Fizyoterapi Hizmetleri

/0 Yorumlar/in /tarafından

Eskişehir’de özel eğitime ihtiyaç duyan bireyler için hizmet veren Özel İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında uzman kadrosuyla hizmet vermektedir. Kurumumuzda, bireylerin fiziksel yeterliliklerini artırmak, günlük yaşam becerilerini geliştirmek ve bağımsız hareket kabiliyetlerini desteklemek amacıyla kapsamlı fizyoterapi hizmetleri sunulmaktadır.

Fizyoterapi hizmetleri, özellikle serebral palsi, spina bifida, kas hastalıkları, omurilik yaralanmaları, Multipl Skleroz, felç, parkinson Down sendromu ve gelişimsel gerilik gibi tanı gruplarına sahip bireyler için büyük önem taşır. Bu bireylerin her biri, alanında deneyimli fizyoterapistler tarafından bireysel olarak değerlendirilir ve ihtiyaçlarına uygun bir rehabilitasyon planı oluşturulur.

Özel İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak sunduğumuz hizmetlerden biri de Bedensel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programıdır. Bu program, bedensel yetersizliği olan bireylerin bağımsız yaşam becerilerini geliştirmeyi hedefler. Program kapsamında verilen destek eğitimleri; kas gücünü artırmaya yönelik egzersizler, denge ve koordinasyon çalışmaları, yürüme eğitimi, postür düzenleme ve günlük yaşam aktivitelerinin kolaylaştırılmasını içermektedir.

Eskişehir’de özel eğitim alanında öncü kurumlardan biri olan merkezimiz, hem fizyoterapi hem de dil ve konuşma terapisi, ergoterapi, özel eğitim hizmetlerini bir arada sunarak bireylerin fiziksel, bilişsel ve sosyal gelişimlerini bütüncül bir yaklaşımla desteklemektedir. Ailelerle yakın iş birliği içinde yürütülen bu süreç, çocuğun evdeki yaşamını da kolaylaştıracak şekilde planlanır.

Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetleri, özel eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçasıdır. Özel İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, Eskişehir’de bu alanda kaliteli ve güvenilir hizmet sunarak çocukların hayata daha güçlü adımlarla katılmalarına destek olmaya devam etmektedir.

Eskişehir Özel Eğitim

/0 Yorumlar/in /tarafından

Eskişehir, eğitimde olduğu kadar özel eğitim alanında da gelişmiş uygulamalarıyla dikkat çeken şehirlerimizden biridir. Bu alanda hizmet veren İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, özellikle oyun terapisi uygulamalarıyla öne çıkmaktadır. Özel gereksinimli bireylerin eğitim sürecinde oyun terapisinin yeri oldukça büyüktür. Çünkü oyun, çocukların dünyayı anlama, ifade etme ve duygularını düzenleme biçimidir.
Özel eğitim, bireylerin gelişimsel ihtiyaçlarına uygun olarak bireyselleştirilmiş eğitim programları sunmayı amaçlar. Bu sürecin etkili olabilmesi için destekleyici yöntemlerin kullanılması önemlidir. İşte bu noktada oyun terapisi devreye girer. İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, oyun terapisini özel eğitimin ayrılmaz bir parçası olarak görmekte ve uygulamaktadır.
İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde oyun terapisi; otizm spektrum bozukluğu, dikkat eksikliği, öğrenme güçlüğü ve sosyal iletişim bozukluğu gibi farklı alanlarda tanı almış çocuklara uygulanmaktadır. Oyun terapisi ile çocukların sosyal becerileri artmakta, özgüven gelişimi desteklenmekte ve duygusal denge sağlanmaktadır. Aynı zamanda bu terapi süreci, çocukların davranış problemleriyle baş etmelerini kolaylaştırır.
İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, ailelerin de bu sürece aktif katılımını teşvik ederek terapinin etkisini artırmayı hedeflemektedir. Eskişehir’de düzenlenen bilgilendirme toplantıları, atölye çalışmaları ve bireysel görüşmeler sayesinde aileler oyun terapisi konusunda bilinçlenmektedir.
Sonuç olarak, Eskişehir’de özel eğitimin gelişiminde oyun terapisi önemli bir yer tutmakta; İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi ise bu alanda öncü rol oynamaktadır. Çocukların potansiyellerini en üst düzeyde kullanabilmeleri adına oyun terapisi, özel eğitim sürecinin vazgeçilmez bir parçası olarak görülmelidir.

Özel Eğitimin Fayda Sağlayan Temel İlkeleri Nelerdir?

/0 Yorumlar/in /tarafından

Zihinsel, duygusal, fiziksel ya da sosyal gelişim alanları doğal seyrinde ilerlemediği
zaman özel eğitim ihtiyacı doğar. Özel eğitim, sistematik ve yoğun bir çaba gerektirir.
Giyinme, soyunma, yeme, içme gibi günlük hayat alışkanlıklarını bağımsız bir şekilde
gerçekleştirmelerini sağlar.
Özel Eğitimin Temel ilkeleri şunlardır;
Eğitsel performansları değerlendirilerek diğer bireylerle birlikte eğitim almaları sağlanabilir.
Bireyler yeterlilik ilgi ve istekleri çerçevesinde eğitimden yararlanır.
Erken yaşta başlamak, çocukların başarı oranını artırır.
Çocukların eğitimi, sosyal ve fiziksel çevre ile uyumlu bir şekilde yürütülür.
Rehabilitasyon sağlayan kurumlarla iş birliği yapılarak kesintisiz bir eğitim hedeflenir.
Bireyselleştirilmiş planlar geliştirilerek uygulanır.
Bireylerin karşılaştığı zorlukları aşmalarına yardımcı olur.
Potansiyellerini ortaya çıkarır.
Özgüvenlerini geliştirip bağımsızlık kazanmalarını sağlar.
Sosyal becerilerini geliştirir.
Topluma uyum ve katkı sağlamalarına destek olur.
Bireyselleştirilmiş eğitim programları aracılığı ile kapasite ve öğrenme hızına
uygun eğitim alırlar.
Takdir edilme, cesaret, sorumluluk, bir işe yarama duygusu gibi sosyal değerler gelişir.
Kimler Özel Eğitimden Faydalanır?
Özel eğitim;
Görme ve işitmede yetersizliği olan,
Öğrenmede güçlük yaşayan,
Üstün ve özel yetenek sahibi,
Dil ve konuşma bozukluğu olan,
Zihinsel yetersizlik,
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğuna sahip,
Bedensel ve ortopedik yetersizlik yaşayan,
Otizm spektrum bozukluğu olan kişilere verilir.
Eskişehir İklim Özel Eğitim Merkezi olarak amacımız bireyin günlük yaşam aktivitelerine
katılımını artırmak, bağımsızlığını geri kazanmak veya geliştirmek, işlevsel becerilerini
iyileştirmek ve yaşam kalitesini en üst düzeye çıkarmaktır.

Konuşma Sesi Bozuklukları ve Dil-Konuşma Terapisinin Önemi

/0 Yorumlar/in , , , /tarafından

Konuşma sesi bozuklukları, çocukların yaşlarına uygun şekilde konuşma seslerini doğru üretememesi durumudur. Bu bozukluklar genellikle “artikülasyon bozukluğu” ve “fonolojik bozukluk” olarak ikiye ayrılır. Artikülasyon bozukluğunda, çocuk bazı sesleri yanlış ya da eksik üretir (örneğin “ş” yerine “s” demek). Fonolojik bozuklukta ise sesler doğru üretilebilse bile doğru yerde kullanılmaz; örneğin “kitap” yerine “tipat” denebilir.

Eskişehir’de bulunan Özel İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde bireylerin konuşma sesi bozukluklarını gidermek için dil ve konuşma hizmeti verilmektedir. Burada bulunan dil ve konuşma terapistleri, çocukların ihtiyaçlarına özel bireysel terapi programları hazırlar. Bu terapiler eğlenceli ve bilimsel yöntemlere dayalıdır.

Konuşma sesi bozuklukları çocukların kendilerini ifade etmesini zorlaştırabilir, özgüven kaybına ve sosyal uyum problemlerine yol açabilir. Bu nedenle erken yaşta bir rehabilitasyon merkezine başvurmak oldukça önemlidir. Aileler çocuklarının konuşmalarında sürekli tekrar eden ses hataları, anlaşılırlıkta zorluk veya akranlarına göre geri kalmışlık fark ettiğinde mutlaka bir uzmana danışmalıdır.

Eskişehirde merkezde bulunan Özel İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde, hem artikülasyon hem de fonolojik bozukluklar için detaylı değerlendirme ve etkili terapi süreçleri sunulmaktadır.

Özel Eğitimde Oyun Temelli Yaklaşımlar: Çocuğun Gelişiminde Güçlü Bir Araç

/0 Yorumlar/in /tarafından

Günümüzde özel eğitim alanında çocukların bireysel farklılıklarına göre geliştirilen yöntemler, öğrenme sürecini daha etkili ve eğlenceli hale getiriyor. Bu yöntemlerin başında ise oyun temelli öğrenme geliyor. Özellikle Eskişehir gibi eğitim olanaklarının güçlü olduğu şehirlerde, oyun temelli özel eğitim uygulamaları giderek yaygınlaşıyor.

İklim Özel Eğitim Merkezi olarak bizler, çocuğun öğrenme sürecinde oyunların ne kadar etkili olduğunu yakından gözlemliyoruz. Oyun, sadece eğlenmek için değil; aynı zamanda bilişsel, sosyal ve duygusal gelişim için önemli bir araçtır. Branş – özel eğitim uzmanları tarafından yapılandırılan oyunlar sayesinde çocuklar, yeni kavramları daha hızlı öğrenebiliyor ve öğrendiklerini günlük yaşamda daha kolay uygulayabiliyor.

Özellikle dil ve konuşma güçlüğü yaşayan çocuklar için oyunlar, iletişimi doğal bir ortamda destekleyen etkili bir araçtır. Oyun sırasında çocuk hem sözcük dağarcığını geliştirir hem de karşılıklı etkileşim yoluyla sosyal becerilerini artırır. Bu noktada oyun terapisi, çocukların duygu ve düşüncelerini ifade etmelerine yardımcı olurken, terapistlere de çocuğun iç dünyasını anlama fırsatı sunar.

Rehabilitasyon sürecinde oyun kullanımı, çocuğun dikkat süresini artırma, motor becerilerini geliştirme ve özgüven kazanma gibi pek çok alanda katkı sağlar. Örneğin, basit bir masa oyunu ile sıra bekleme, kurallara uyma gibi sosyal beceriler desteklenebilir.

Bizler İklim Özel Eğitim Merkezi olarak, her çocuğun kendi hızında öğrenmesini destekleyen, bireysel ihtiyaçlara göre uyarlanmış oyun temelli programlar uyguluyoruz. Çünkü biliyoruz ki oyun, çocukların dili; oyunla öğrenmek ise onların en doğal hakkıdır.

Eğer siz de çocuğunuzun gelişimini oyunla desteklemek ve profesyonel bir destek almak istiyorsanız, Eskişehir’deki merkezimize bekliyoruz.

Ergoterapi Nedir? Hangi Alanlarda Uygulanır?

/0 Yorumlar/in , /tarafından

Ergoterapi, bireylerin günlük yaşam aktivitelerini bağımsız ve kaliteli bir şekilde sürdürebilmeleri için destek sağlayan bir sağlık alanıdır. Özellikle fiziksel, zihinsel, duyusal ve psikososyal sebeplerle yaşam becerilerinde zorluk yaşayan bireylerin hayat kalitesini artırmayı hedefler. İklim olarak biz de danışanlarımızın bağımsız ve anlamlı bir yaşam sürmesi için ergoterapi hizmetleri sunuyoruz.

Ergoterapinin Amacı Nedir?

Ergoterapinin temel amacı; bireyin günlük yaşam aktivitelerine bağımsız katılımını sağlamak ve toplumsal yaşama aktif olarak dahil olmasına destek olmaktır. Kişisel bakım, ev işleri, eğitim, iş hayatı ve sosyal etkinlikler gibi hayatın her alanında bağımsızlık, bireyin hem fiziksel hem de ruhsal sağlığı için büyük önem taşır. İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak, danışanlarımızın ihtiyaçlarına göre kişiye özel programlar hazırlıyor ve anlamlı aktivitelerle onları destekliyoruz.

Ergoterapi Kimler İçin Uygundur?

• Otizm spektrum bozukluğu
• Serebral palsi
• Felç ve inme sonrası bireyler
• Ortopedik yaralanmalar yaşayanlar
• Multipl skleroz (MS)
• Duyusal bütünleme bozuklukları
• Dikkat eksikliği ve öğrenme güçlüğü yaşayan çocuklar
• Depresyon ve anksiyete yaşayan yetişkinler

Ergoterapistler, danışanın ihtiyaçlarını belirleyerek motor beceriler, duyusal düzenleme, sosyal etkileşim ve günlük yaşam aktivitelerine yönelik uygulamalar yapar. Özellikle çocuklarda oyun terapileri ve duyusal bütünleme çalışmaları büyük önem dtaşır.

Ergoterapistler Nasıl Çalışır?

Ergoterapistler, bireyin yaşadığı sorunları detaylı değerlendirmelerle belirleyerek kişiye özel müdahale planı hazırlar. Bu süreçte motor beceriler, dikkat, duyusal düzenleme, günlük yaşam aktiviteleri ve sosyal etkileşim alanlarında çeşitli uygulamalar yapılır. İklim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi kapsamında oyun terapileri, duyusal bütünleme çalışmaları, ince ve kaba motor beceri geliştirme aktiviteleri, çevresel düzenlemeler ve günlük yaşam becerileri eğitimi gibi birçok yöntemle danışanlarımıza destek oluyoruz.

Ergoterapinin Hayata Katkısı

Ergoterapi, yalnızca fiziksel sağlığı değil, bireyin psikolojik ve sosyal uyumunu da güçlendirir. Kişinin günlük hayatta yapamadığı aktiviteleri yeniden kazanması, özgüvenini artırır ve sosyal yaşama aktif katılımını sağlar. Özellikle çocuklarda erken yaşta başlanan ergoterapi, ilerleyen dönemde daha bağımsız ve mutlu bireyler yetişmesine katkıda bulunur.

Sonuç

İklim olarak, anlamlı ve kaliteli bir yaşam için her yaş grubuna özel ergoterapi hizmetleri sunuyoruz. oyun terapileri, duyusal bütünleme çalışmaları, ince ve kaba motor beceri geliştirme aktiviteleri, çevresel düzenlemeler ve günlük yaşam becerileri eğitimi gibi uygulamalarla danışanlarımızın yanındayız. Siz de kendiniz veya sevdikleriniz için profesyonel destek almak isterseniz bizimle iletişime geçebilir, danışmanlık ve seans planlaması için bilgi alabilirsiniz.

ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERDE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN ÖNEMİ

/0 Yorumlar/in , , /tarafından

Okul öncesi dönem, çocuğun doğumundan itibaren ilkokula başladığı döneme kadar geçen yılları kapsayan, çocukların yaşamlarında önemli bir rolü olan; zihinsel, bedensel, sosyal-duygusal ve dil gelişimlerinin büyük bir bölümünün tamamlandığı, kişiliğinin şekillendiği ve sürekli değişimin olduğu bir süreçtir.
Normal gelişim gösteren çocukların yanı sıra özel gereksinimli çocuklar için de okul öncesi eğitim oldukça önemlidir. Okul öncesi eğitimde, özel gereksinimli çocuğun tüm gelişim alanlarındaki gelişimini hızlandırmak, okul yaşına geldiğinde genel eğitim ortamlarından yararlanma olasılığını arttırmak ve ailelerinin yaşadığı duygusal ve toplumsal sorunları azaltmak amaçlanmaktadır. Okul öncesi eğitim, özel gereksinimli çocukların gereksinimlerini de dikkate alarak, tüm çocuklara öğrenme ve ilkokula hazırlık konusunda eşit fırsatlar sunmayı amaçlar.
Özel gereksinim ihtiyacı olan çocukların bulundukları çevrede bağımsız, kendi ihtiyacını karşılayabilecek bireyler olması, onların gereksinim durumlarının belirlenerek bu gereksinimleriyle uyumlu eğitim ortamlarında verilecek hizmetleriyle mümkün olacaktır. Özel eğitime ihtiyaç duyan çocukların yetersizlik durumları birbirlerinden farklılık gösterdiğinden sınıflandırma yapılarak eğitim verilmektedir.
Özel gereksinimli bireylere verilecek eğitim hizmeti bireyin gereksinim durumu göz önünde bulundurularak alanında uzmanlaşmış kişilerce verilmelidir. Okul öncesinde özel eğitimle ilgili çalışmalar, 0-6 yaş arasındaki çeşitli yetersiz çocuklarla, velilerine uzmanlar tarafından sunulan eğitimsel faaliyetlerden oluşmaktadır. Bu eğitim faaliyeti; çocuğun yaşı, gelişimlerine göre klinik, ev, okul gibi farklı mekânlarda verilebilir.
Eskişehir İklim Özel Eğitim Merkezimiz’de özel gereksinimli öğrencilerimize, okul öncesi dikkat çalışmaları, bilişsel aktiviteler, öz bakım becerileri, motor beceriler, sosyal ve duygusal çalışmalar, dil konuşma vb. birçok alanda hizmet verilmektedir.